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INÉS TEMPERINA Y EL BOLETÍN DE NOTAS


¿Sabéis lo que haría yo si fuera maestro y tuviera que entregar las notas a mis alumnos?

A la hora de darles los boletines con las calificaciones, en lugar de las notas numéricas, escribiría por ejemplo esto:

"Es cierto que la alumna  Margherita Senzatetto a veces olvida las tablas de multiplicar y todavía no sabe cuánto son 8x7,  pero a cambio es una niña muy alegre, simpática y siempre está dispuesta a dar una mano a sus compañeros. Y eso también es muy importante."

Y también escribiría esto otro:

"Es verdad que el alumno Pierino Bicicletta todavía no sabe bien dónde se colocan las notas musicales en el pentagrama, pero da unos abrazos estupendos y su sonrisa ilumina toda la clase. ¡Además  baila de maravilla! Y eso también es muy importante."

Y si me dejaran, también escribiría esto otro en el boletín de calificaciones de Inés Temperina:

"Se recomienda a la alumna Inés Temperina repasar las partes que componen una flor así como el proceso de polinización, porque todavía no ha entendido muy bien cómo funciona. Sin embargo, es toda una experta en jugar estupendamente  al fútbol y escribe unas poesías preciosas. Y eso también es muy importante."

Todo esto y mucho  más escribiría yo en los boletines de notas de mis alumnos y alumnas si fuera maestro…

Pero, un momento… ¡Yo ya soy maestro!

Sólo me falta un poquito más de valentía.

Y eso también es muy importante.

 AUDIO

Marcelo Morante

18/X/2020


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Comentarios

  1. Unknown21 de octubre de 2020 a las 11:19

    Y lo más importante que haya más maestros que piensen como tu... Eso alimenta la valentía individual... Fuerza!

    ResponderEliminar
  2. Bugui30 de octubre de 2020 a las 12:46

    Marcelo está bastante bien la verdad sigue haciendo lo que más te gusta y sigue escribiendo los cuentos más bonitos Congratulazioni

    ResponderEliminar

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